30 de mayo de 2013

8 de mayo de 2013

Mamá... ¿de que color son los besos?

Hoy os queremos hacer este pequeño regalo con un cuento muy dulce.
Una mamá explica a su hijo que los besos pueden ser de muchos colores,...

Favorece
- Manifestación de afectos, emociones y estados de ánimo.
- Desarrollo de la sensibilidad, imaginación y creatividad.

Edad
De 4 a 8 años.


Esperamos que os guste igual que a nosotras!

2 de mayo de 2013

JUEGOS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN EN L@S NIÑ@S

Cuando un profesor nos dice "Su hijo a menudo se distrae en clase" o "no atiende cuando el profesor explica la lección" o "Es muy despistado",... seguro que nos vienen a la mente muchas cosas. Es a partir de aquí cuando muchos padres se plantean si su hijo tendrá el famoso TDAH. Pero atención!!!! no todos los niños por ser un poco movidos o tengan falta de atención significa que vayan a tener dicho trastorno.

En muchos casos, puede que simplemente sea una FALTA DE ATENCIÓN y ya esta.

Pero, ¿Qué es la falta de atención? La falta de atención es una capacidad básica para desarrollar la mayoría de las tareas escolares.

Dicha capacidad se puede potenciar, reforzar y ejercitar de una forma entretenida por medio de juegos y actividades atractivas para los niños, que hará que estos mejoren sus resultados academicos.


¿Que juegos son aptos para mejorar la Atención?

* El Cubo de Rubik

Se trata de un rompecabezas mecánico tridimensional.

Con este juego se está trabajando la parte de discriminación y agudeza visual.


* El Dominó

Puede ser el dominó clásico o bien el de imagenes. 




En este juego se ejecita también la asociación visual, la agudeza y la discriminación visual.






* Cartas de Parejas
 


En este juego se trabaja con la asociación visual.








*Puzzles


Aquí se está trabajando con la asociación e integración visual.
 
*Buscar diferencias



Se ejercita la percepción de diferencias.







29 de abril de 2013

AUTISMO

Tras profundizar  en el tema del autismo, en el postgrado que estoy realizando en la actualidad, hoy, os invito a que veáis este cortometraje titulado "EL VIAJE DE MARIA" creado por el padre de María.
 
El viaje de María es una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: Autismo.




Para más información en www.fundacionorange.es

24 de abril de 2013

EL ELEFANTE ENCADENADO

Hoy, os presentamos para los que no lo conozcáis, este magnífico cuento que narra la historia de un elefante. Se trata de una fábula  en la que nos intenta transmitir la importancia de conocer nuestras capacidades y posibilidades, y en muchas ocasiones somos nosotros mismos los que nos ponemos límites.

Desde pequeño, el protagonista de nuestra historia se pregunta por qué el elefante del circo, tan fuerte y poderoso, no se libera de la pequeña estaca a la que lo atan después del espectáculo. 

Un día, un amigo muy sabio le ofrece una respuesta: “El elefante del circo no se escapa porque ha estado atado desde que era muy, muy pequeño. En ese momento, intentó liberarse con todas sus fuerzas sin conseguirlo. Desde entonces cree que es imposible”. 


Cuento extraído del libro: "Cuentos para pensar" de Jorge Bucay.

23 de abril de 2013

TDAH

 ¿QUÉ ES EL TDAH?

Es un trastorno de origen ambiental, genético y neurobiológico que se caracteriza por tener una dificultad en mantener la atención en una actividad durante un periodo de tiempo continuado, hiperactividad-impulsividad.

Es un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele diagnosticar alrededor de los 7 años.


Actualmente, el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es uno de los diagnósticos más frecuentes en psicopatología infantil, del que no se sabe bien el motivo de su aumento.

Tras esta breve definición del TDAH, no me voy a extender hablando sobre los síntomas, características, diagnósticos,… sino más bien, en como podemos ayudar a estos niños y a sus familiares.

Estamos en el siglo XXI y cada vez tenemos más herramientas para tratar este trastorno y para conseguir que quienes lo padecen lleven una vida lo más normal posible.

Para ello, es fundamental conocer la necesidad de trabajar con estas personas desde todos los ámbitos: médico, familiar, educativo y psicológico.

Normalmente,  el tratamiento farmacológico es el más habitual, recurrente y fácil para tratar el TDAH, pero no tenemos que olvidar que existen otras posibilidades como la psicoeducación, la terapia psicológica o pedagógica.

En este caso, solo voy a hablar a nivel psicológico, lo que podemos hacer.

Primero que nada, vamos a intentar tratar este trastorno con total naturalidad, sin necesidad de escondernos o de intentar ocultar algo que es evidente.

Al niño diagnosticado con TDAH deberemos explicarle en qué consiste su trastorno y las dificultades con las que se puede encontrar tanto en el colegio como en la vida diaria. Y le haremos saber que estamos a su lado para ayudarle y enseñarle nuevas técnicas que podrá emplear posteriormente. Es importante que sepa que tiene gente alrededor dispuesta a ayudarle, ya que estos niños suelen tener una autoestima muy baja.

A nivel de Terapia psicológica: intentaremos establecer un plan de trabajo para trabajar las principales dificultades que presente el niño. Para ello trabajaremos a nivel:
  • Conductual
    • Alabanzas y refuerzos positivos
    • Economía de fichas
    • Extinción
    • Tiempo fuera
Todas estas técnicas se utilizan para corregir conductas inadecuadas.
  • Cognitivo-conductual: a lo largo de las distintas sesiones se trabajará para mejorar:
    • El Autocontrol
    • Resolución de problemas
    • Relajación
    • Fomentar la autonomía
    • La organización y la planificación en todos los ambientes
    • Mejora de la atención, de la inhibición y del control motriz. 
  • Social: mejora de las habilidades sociales.
Hemos de ser muy conscientes de que el cerebro de un niño con TDAH funciona de otro modo, y en consecuencia, este niño tiene otras formas de trabajar y de comportarse. Es por ello, que un diagnóstico precoz acompañado de una intervención adecuada hará que tengamos una mejoría  en su calidad de vida.


Y para terminar este post con una sonrisa, aquí os dejo la siguiente imagen...







15 de febrero de 2013

Día del Cáncer Infantil

Hoy Día 15 de febrero es el Día del Cáncer Infantil. Desde el Facebook de Autismo Diario recogemos éstos signos de alerta para prevenirlo.


 Recursos para padres:
Federación de Padres con Niños con Cáncer: cancerinfantil.org
Asociación Española Contra el Cáncer: aecc.es